La littératie en santé, ou la capacité des patients-citoyens à faire des choix éclairés et informés concernant leur prise en charge médicale, est de plus en plus considérée comme un facteur déterminant pour la santé. Il existe un intérêt grandissant pour le concept de la littératie en santé, tant chez les chercheurs et professionnels des soins de santé, que chez les patients et citoyens.

"La littératie en santé se définit comme "la capacité d'accéder, de comprendre, d'évaluer et d'appliquer l'information de manière à promouvoir, à maintenir et à améliorer sa santé et celle de son entourage dans divers milieux au cours de la vie" (1). Concept relativement nouveau, il mobilise et s'adresse aux acteurs de la santé, de la prévention et plus spécifiquement de l'éducation pour la...

"La littératie en santé se définit comme "la capacité d'accéder, de comprendre, d'évaluer et d'appliquer l'information de manière à promouvoir, à maintenir et à améliorer sa santé et celle de son entourage dans divers milieux au cours de la vie" (1). Concept relativement nouveau, il mobilise et s'adresse aux acteurs de la santé, de la prévention et plus spécifiquement de l'éducation pour la...

Les auteurs de ce rapport propose une feuille de route articulée autour de quatre axes : la clarification et la structuration de la gouvernance de notre politique de prévention ; le déploiement d’actions ciblées et évaluées, en mettant l’accent sur la littératie en santé des enfants et leurs compétences psycho-sociales ; l’amélioration des données de santé, tant collectives qu’individuelles,...

Cette étude vise à construire et à valider les éléments qualitatifs d’un questionnaire en français destiné à explorer les mécanismes par lesquels les francophones vivant en situation linguistique minoritaire mobilisent leur capital social et leurs atouts culturels vers leur alphabétisme en santé.

Les structures d’insertion sociale et professionnelle, les structures de formation ont un rôle essentiel dans l’accompagnement des demandeurs d’emploi, notamment quand ces derniers ont des difficultés à reconnaître leurs propres compétences (savoir, savoir-être, savoir-faire), ou encore quand leurs compétences ne sont pas en adéquation avec l’offre d’emploi.